Uma Educação inclusiva pressupõe a educação para todos, não só do ponto de vista da quantidade, mas também da qualidade.

quinta-feira, 13 de outubro de 2011

PROJETO: DE MÃOS DADAS COM O PRE I

TEMA GERAL: COOPERANDO COM MINHA ESCOLA: CONSTRUINDO VALORES E RESGATANDO CIDADANIA

TÍTULO DO PROJETO DAS TURMAS DE PRÉ I A e B: DE MÃOS DADAS COM O PRÉ I.

PROFESSORAS REGENTES: RAQUEL VASCONCELOS
                                                      MICHELE GUERRIERI CORREA



JUSTIFICATIVA:

 A proposta deste projeto é pautada na importância da convivência com o outro nos aspectos solidários. Acredita-se que há uma diminuição deste sentimento quando salientam  no âmbito escolar valores em suaa formação para viver de forma democrática. é neste sentido que surge a necessidade de trabalhar a solidariedade e valores sociais na escola e na sala de aula, sendo a escola um espaço importante de construção da democracia, onde se devem orientar alunos a discernirem direitos e deveres, vivenciando os princípios democráticos. 
A qualidade na educação é amsi do que uma boa formação moral de acordo com os princípios citados. 
Dessa forma pensou-se nesse projeto como meio de praticar a solidariedade humana, esgatando valores fraternos e sociais, levando os alunos, professores, pais e comunidade escolar a sensibilizar-se com as condições do próximo.
Durante o projeto são realizadas campanhas de arrecadação, sendo distribuídos pelos próprios alunos autorizados pelos responsáveis através de documentação escrita, propiciando amenizar carências básicas de sobrevivência para pessoas de baixo poder aquisitivo. E criaando momentos com a família, alunos e escola para favorecer as práticas de convivência. incentivando o diálogo e a cooperação. Para que todos aprendam a importância da ajuda mútua da interação saudável com o meio que estão inseridos.



OBJETIVO GERAL: Vivenciar a cidadania por meio da participação social e política para compreendê-la com o exercício de direitos e deveres sociais. Descobrindo o valor das ações solidárias, voluntária, reconhecendo que as crianças são a nova força capaz de humanizar o mundo.
 

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 *ABORDAR DOS ACONTECIMENTOS E FENOMENOS SOCIAIS, NO DOMINIO DE VALORES E NORMAS.

*PROPICIAR O ENVOLVIMENTO DE PAIS E ALUNOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ATIVAIDADES.

*INCENTIVAR O TRABALHO EM EQUIPE  RESGATANDO LIMITES, RESPONSABILIDADES FAVORECENDO O CONVIVENCIA COM O OUTRO.

*CRIAR UMA RELAÇÃO DE CONFIANÇA ENTRE OS ALUNOS.

 *ESTIMULAR O CONVIVIO ENTRE OS ALUNOS- FAMÍLIA- ESCOLA

* PROMOVER ATIVIDADES COOPERATIVAS COM ALUNOS, ESCOLA, FAMILIA


Algumas atividades realizadas:


Campanha do agasalho:


                   Os alunos fazendo a campanha nas salas de aula da escola.



                  Os alunos juntos fazendo o smíbolo do projeto, com a caixa da campanha, também foi levado uma caixa no Sicredi e os alunnos fizeram a campanha para os funcionarios.








                         As crianças carregando as roupas que foram doadas para o ônibus, no dia da entrega das roupas para as famílias.



           Entrega da campanha para as famílias carentes de um bairro. Desde de pequenos mostrando que são exemplos de cidadania e solidariedade.
          As famílias agradeceram com palmas para os pequenos cidadãos.







          As crianças participando da campanha. Colaborando colocando roupas na caixa. Um muito obrigada a toda escola que colaborou na campanha.
                  Os alunos entregando as doações.



                    Todos somos cidadões e temos o poder de transformar a sociedade em que vivemos, basta querer. São pequenas ações que podem  mudar a vida de muitas pessoas.









Reorganização da sala de leitura:

    


   O antes da sala de leitura, com muitas coisas e sem nenhum aconchego.










          

Estas prateleiras estão cheias de livros didáticos de anos anteriores. Também tinha uma televisão onde as crianças também assistiam filmes, o que não é muito coerente com uma sala de leitura.






Dramatização da história "A  descoberta da dona Joaninha".

















Fazendo arte na semana da criança:































Cinema com as famílias, " Pinóquio"







Um Hóspede em minha casa:

(procurando as fotos... hehehe)



Oficina de tapete e almofadas de retalho, com os pais.

























quarta-feira, 25 de maio de 2011

Projeto GEEMPA

Encerrou-se o projeto de alfabetização do GEEMPA, onde vários alunos foram contemplados com uma nova metodologia, trabalhando com textos e sempre em grupos, aprendendo um com o outro e com o professor apenas como um mediar e instigador do aprendizado. Deixando o aluno curioso a aprender e estimulando através dos jogos.
O projeto só não obteve um melhor resultado, devido as desistência, pois ainda falta muito a colaboração dos pais na escola. Os pais hoje não estão fazendo sua parte junto à educação de seus filhos, sendo visível o aluno no qual seus pais se importa com a educação e os estudos dos mesmos.  Os exemplos dos pais são os primeiros exemplos para seus filhos...
"Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos." (Pitágoras)

segunda-feira, 23 de maio de 2011

A Educação como ela é, sem máscaras...


Uma professora com coragem para dizer aos deputados a verdade a qual eles se omitem ou quando não, jogam a culpa nos professores pelo caos se encontra a educação.          
Ninguém se preocupa com a educação e mesmo sem investimento tem a coragem de dizer aos pais que quem muda a educação é o professor, que só depende deles...
  • Até que ponto isso é só responsabilidade do professor?
  • Onde fica a responsabilidade do governo?
         Cabe a todos nós como cidadão cobrar que seja bem aplicado os nossos impostos e que a educação seja prioridade de fato e não fique apenas nas falas que por sinal são muito belas, mas que pouco ou nada se aplica na pratica em nossas escolas.
        Aplausos a essa professora, que calou muita gente grande...

Michele Guerrieri Correa

segunda-feira, 9 de maio de 2011

TRABALHO COM A HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS E JOÃO E MARIA

Através dos clássicos infantis se transmite muito conhecimento e de fácil compreensão. E foi através dos clássicos: Os Três Porquinhos e João e Maria, foi trabalhado os diferentes tipos de moradia, facilitando a compreensão com as histórias infantis.

O mundo infantil é cercado de muita fantasia e ilusão, e toda criança precisa desta para se desenvolver em plenitude e em harmonia com o mundo que a cerca.
Os pais devem estar lendo histórias para seus filhos estimulando o interesse dele em ler e entender as histórias. E tornando mais facial a compreensão de vários assuntos que às vezes são difíceis de serem compartilhados e com as histórias isso fica fácil e agradável.

 





Este trabalho foi realizado em grupo, pelas professoras Michele e Raquel com os alunos do Pré I “A e B” da Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida.